top of page
Encontros de Grupo de Estudos Estúdio de Pintura Apotheke 2019
2019.2
 Encontro 7 (Gradação e escala tonal)Com base em papel de revista, desenvolver estudo de gradação (preto/cinzas/branco) em tamanho A4 ou A3, preferencialmente sem referência figurativa. |  |  |
|---|---|---|
 |  |  |
 |  |  |
 |  |  |
 |  |  |
 |  |
 Encontro 6 (Interação da Cor)Conteúdo: 5 tópicos da Albers Case: I - Triângulo de Goethe II - Relatividade da cor III - Fundos invertidos IV - Mistura de cores em papel V - Transparência e ilusão de espaço |
|---|
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 Encontro 4 (Jogos de Areia)Exercício: Três derivações: 1 - criar padrões e composições usando areia (testar e fotografar a definitiva) 2 - criar padrões e composições usando elementos da natureza (testar e fotografar a definitiva) 3 - criar padrões e composições usando miniaturas (testar e fotografar a definitiva) |
|---|
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 Encontro 2 (2019.2)2ª encontro de prática artística: Desafio: Para abrir os olhos Conteúdo: fazer/agir/sentir. |
|---|
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 Encontro 5 (coleta e montagem)Desafio: coleta e montagem Conteúdo: intersecção das cores (capítulo XV - pág. 146), Harmonia/quantidade (capítulo XVI, pág. 148 - 152) Exercício: - faça coleta de folhas preferencialmente - elabore composição usando o lição de harmonia/quantidade sobre interação das cores. Materiais: papeis coloridos, material de colagem, folhas de árvores/diferentes. Pergunta: Quais experiências de vida dão origem à experiência estética? |
|---|
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 Encontro 3 (prática/Olhar Entre)Desafio: OLHAR ENTRE Conteúdo: fazer/agir/sentir Argumento: Se não há separação entre teoria filosófica e prática artística cotidiana, e compreendendo que a condição técnica leva a repetição, habito e rotina, e que é diferente da condição processual que busca fazer melhor, melhorar, buscar outros caminhos. Assim, buscamos reeducação da percepção em nossas práticas. Exercício: olhar entre as coisas e construir composição. Pergunta: Quais experiências de vida dão origem à experiência estética? |
|---|
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 Encontro 1 (2019.2)Nosso grupo de estudos intercala estudos de prática artística e teórica, estudando assim o sentir/fazer/agir do artista professor pesquisador. Nossos estudos seguem a abordagem da arte como experiência de John Dewey e Josef Albers. Exercício 1: olhar e ver/ver e olhar; sentir e fazer; agir como pensamento concreto. |
|---|
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
2019.1
Março à Junho: segundas-feiras, encontros do Grupo de estudos Estúdio de Pintura Apotheke. Em 2019, cada participante desenvolveu seu projeto com base no saber/fazer pictórico. Além disso, construímos conhecimentos sobre prática artística e prática pedagógica, considerando o processo criativo como eixo para nosso saber/fazer/agir. A referência para os trabalhos são os textos de J. Dewey.
bottom of page