ESTUDIO DE PINTURA APOTHEKE

Profesora: Dra. Jociele Lampert (UDESC)

Presentan:

 

REUNIÓN 8

 

11 de abril de 2016.

UBICACIÓN: Estudio de pintura UDESC,

Horario de apertura: 09:00 a 12:00.

PROYECTO ALBERS

Referencia para estudios de color:

ALBERS, José. La interacción del color. ES: Martins Fontes, 2009.

Visita: http://www.albersfoundation.org

 

Propuesta de trabajo:

El proyecto Albers es obligatorio para ApothekeS, y está condicionado a la permanencia en un grupo de estudio, es decir, no es una invitación sino una llamada al estudio. Durante los próximos dos meses trabajaremos en tareas específicas que permean el contenido del libro de J. Albers en reuniones semanales, desarrollando cada participante un proyecto final con estudios a realizar fuera de nuestra reunión semanal. Animamos a cada participante a utilizar el estudio DAV los lunes por la tarde, así como la casa estudio en Lagoa. Estudiaremos la secuencia de contenidos indicada en el programa: valores, intensidad y luminosidad, gradación, fondos invertidos, transparencia, suma y resta, ejes que parten del libro de J. Albers. Entender también las técnicas que hemos ido desarrollando hasta ahora, como el collage y la monotipia.

 

Sobre la temática del proyecto: cada participante está invitado a crear y reflexionar sobre el color en su proceso creativo, posibilitando adentrarse en la introducción al proceso pictórico. Sin embargo, el proyecto debe tener un principio, un desarrollo y un final. Las obras deberán estar condicionadas a una secuencia que comprenderá la elaboración final de una obra pictórica (independiente del lenguaje). Para fomentar el inicio del proceso creativo, cada participante recibirá un kit con 25 piezas de madera en forma de cuadrados. El uso del kit puede ser adecuado para el proyecto final o para estudios posteriores. Cada participante deberá partir de su propio proceso creativo y establecer su poética a través del estudio del color. Te animamos a apropiarte del lenguaje (monotipia, collage, encáustica, cianotipia, antotipia, suminagashi, entre otros).

 

 

Ejercicio: FONDOS INVERTIDOS

 

Un color parece dos, o tres colores parecen dos. (paginas 112 - 114)

Pregunta para este ejercicio: ¿Qué color es capaz de jugar un papel complementario en un ejemplo?

 

- Probar ejemplos en collages y tomar fotografías y posteriormente, utilizando la misma paleta, realizar pequeños ejercicios (A5) en monotipia o utilizando como referencia naturaleza muerta.

Trae tus materiales.